生命教育學習網：http://www.life.edu.tw 　 　　　　「生命」是什麼？自古以來，人類便一直在探討這個問題。就中文字義來看「木長出土上」為「生」，然後引伸為泛指事物產生，更引伸為生命的孕育。而「命」字的本義是「以口發令－指揮別人」，引伸為「禍福吉凶者，命也。」，「生」「命」二字合在一起，便指一種存在的狀態，且此存在的狀態具有一種模式與軌則。　　而就每個人真實可感受的來看：「生」就是活著，就是一口氣在，而一口氣沒有了，就是「死」，從生到死的過程就是生活，每個人隨著個人與生俱來的特性、本質，加上環境的配合，在個人意志與需求的驅動之下，每個人都在過著自己的生活，不同的生活模式源自於對生命的不同看法，而形成不同的生命風格。 　　雖然對生命的看法不同，生活的方式不同，生命的風格不同，但不可諱言的，所有人類共同的生命體驗便是：我有痛苦也有快樂的感受。而且，每個人都希望快樂，不要受苦。我們所有有意識的行為，甚至生活的全部、如何在環境的限制下選擇生活方式等等，都可以看做是我們對「我如何才能快樂」這個大問題的解答。 　　本學習網的基本理念即是：使得自幼兒至耄耋的每個生命，皆能認識生命的真相、意義與價值，規畫正確而長遠的生命目標，珍惜生命、愛護生命、善用生命。藉由人我、群己良性互動，激發善良心性，體會互助互信溫馨祥和之美。並學習「尊重生命、關懷大地」，降低物欲，實踐簡樸生活，感受與自然和諧共存的快樂。終極使每個生命安住於良善的生命教育學習環境，使人人可以得到圓滿的快樂。本網站的生命教育基本理念架構如下： 一、探究生命的本質：（一） 生命是無限的。（二） 生命是無常的，生、老、病、死是生命的必經之路。（三） 每個生命都要追求快樂，無限生命中以心靈的提昇為主體。（四） 生命彼此是息息相關、苦樂與共的。（五） 宇宙生命自然的運作規律--因果法則。 二、認識生命的價值：（一） 生命是難得的，珍惜生命，愛護生命。（二） 人身是可貴的，把握人的三大特質--「思考」、「改過遷善」、「遇難不退」，善用生命。（三） 生命的目的在不斷的學習成長、心靈提升。（四） 生命的宗旨在於使自己和一切人都得到圓滿的快樂。 三、建構完美的生命：（一） 擴大生命格局，立定志向，效學生命典範。（二） 生命成長需要好的學習環境-具有「心靈導師」、「正確的心靈提昇的方法」及「一群互相切磋的心靈好友」。（三） 生命具有光明本性，突破侷限性，開展心靈的靈活度。（四） 生命具有無窮潛能，是可以不斷突破困境、向上超越的。（五） 生命學習必須落實於生活實踐。實踐的下手處：培養一顆善良的心 -- 從關心自己、關心別人、關心自然開始… 　 　 　 　
ching8shan 陳清杉(羿源)